Y-DEP programının değerlendirme ayağında Yapılandırılmış Disleksi Eğitsel Değerlendirme Envanteri kullanılmaktadır. 6-14 yaş grubundaki bireylere Y-DEP uygulanarak çocuğun gelişimi Bilişsel Performans Ölçeği ve Akademik Performans Ölçeği (disleksi testi) üzerinden değerlendirilir. Bilişsel Performans Ölçeği; Lateralizasyon, Görsel Algı, İşitsel Algı, Yönelim Becerisi, Görsel Kısa Süreli Bellek, İşitsel Kısa Süreli Bellek, Fonolojik Farkındalık ve Çalışma Hızı olmak üzere 8 alt ölçekten oluşmaktadır. Akademik Performans Ölçeği ise; Saat Çizim, Zaman Algısı, Sesli Okuma, Yazılı Anlatım, Türkçe Akademik Kazanım-1, Türkçe Akademik Kazanım-2, Matematik Akademik Kazanım-1 ve Matematik Akademik Kazanım-2 olmak üzere 8 alt ölçekten oluşmaktadır. Bu alt ölçeklerden elde edilen sonuçlar doğrultusunda çocuğun desteklenmesi gereken alanlar belirlenerek eğitim hedefleri somutlaştırılabilir.
Y-DEP, eğitim sürecini daha planlı ve takip edilebilir hâle getirmek amacıyla Modüler Eğitim yaklaşımıyla yapılandırılmıştır. 6-14 yaş grubu disleksili bireylerin eğitimi 4 modül üzerinden planlanmakta; çocuğun ihtiyacına göre süreç bir ya da iki yıllık bir program şeklinde düzenlenebilmektedir.
Y-DEP’i diğer okuma-yazma destek çalışmalarından ayıran en önemli etmen; değerlendirme (Y-DEP), planlama (modüler yapı) ve uygulamayı (uygulama kitapları) bir arada ve sistemli biçimde sunmasıdır. Bu sayede çocuğun yalnızca okuma performansı değil, okuma-yazmanın temelinde yer alan bilişsel süreçleri de ele alınarak daha kapsamlı bir destek sağlanabilmektedir.
