Programın temelinde, matematik öğreniminin erken aşamalarında geliştirilmesi gereken beş kritik aritmetik beceri yer alır: büyüklük ve değer kavrayışı, sayı doğrusu bilgisi, sayma (sayıca çokluk), sözlü ve sözlü olmayan eş-zamanlılık ile işleyen bellek. Bu beceriler, matematiksel düşünmenin yapı taşlarını oluşturur ve çocukların ilerleyen süreçte daha karmaşık matematik konularını anlamalarını kolaylaştırır. Her modül, bu becerilere odaklanarak çocukların bilişsel süreçlerini aktif hale getiren, dikkat, hafıza, ilişki kurma ve mantık yürütme gibi zihinsel işlemleri destekleyen etkinlikler sunar. Böylece çocuklar yalnızca sonuç odaklı değil, süreç odaklı bir öğrenme deneyimi yaşar.
Türkçe MATH programında her modül; konuya özgü teorik bir giriş, becerinin dayandığı bilişsel temellerin açıklanması ve bu becerileri geliştirmeye yönelik yapılandırılmış uygulamalar içerir. Sunulan etkinlikler, yönergeler, çalışma sayfaları ve ders planları sayesinde öğretmenler ve uygulayıcılar için sistematik ve uygulanabilir bir rehber sunulur. Programın amacı, matematiksel işlemleri ve yöntemleri ezberletmek yerine, bu işlemlerin arkasındaki mantığı kavratmak ve çocukların öğrendiklerini farklı durumlara aktarabilmelerini sağlamaktır.
Program kapsamında ayrıca PASS kuramına dayanan kuramsal bir el kitabı bulunur. Bu kitap, bilişsel gelişim ile aritmetik beceriler arasındaki ilişkiyi açıklayarak programın bilimsel altyapısını güçlendirir. Bunun yanı sıra değişen desenler, sayı doğrusu, sayma, eşleştirme-anlama-tahmin etme ve hafıza geliştirme gibi farklı modüllerden oluşan içerikler, çocukların matematiksel becerilerini adım adım geliştirmeyi hedefler. Sonuç olarak Türkçe MATH, çocukların matematiği anlamlandırarak öğrenmelerini sağlayan, kalıcı öğrenmeyi destekleyen ve bireysel farklılıkları dikkate alan bütüncül bir eğitim yaklaşımı sunar.
