Bilimsel araştırmaları merkezine alarak hazırlanmış olan DMP’nin temel amacı, dislektik bireylerin akıcı okuma ve okuduğunu anlama becerilerini geliştirmektir. Disleksinin temelinde sıklıkla sesi fark etme ve çözümleme, otomatik patern ve işitsel kısa süreli bellek alanlarında yaşanan güçlükler yer almakta; DMP bu farklılık alanlarında uygulamaya yönelik çalışmalar yapılmasını sağlamaktadır. Program, Görsel İşlemleme, Otomatik Patern, Kısa Süreli Bellek ve Fonolojik Farkındalık olmak üzere dört bölümden oluşur. Görsel İşlemleme bölümünde görsel bilginin beyinde işlenmesiyle ilişkili süreçler ve okuma sırasında görülebilen göz takibi/eşgüdüm güçlükleri desteklenirken; Otomatik Patern bölümünde akıcı okumayı etkileyen otomatikleşme süreçleri ele alınır. Kısa Süreli Bellek bölümünde işitsel ve görsel kısa süreli bellek kapasitesini güçlendirmeye yönelik, kolaydan zora ilerleyen çalışmalar yer alır. Fonolojik Farkındalık bölümünde ise cümle-kelime-hece-ses düzeyinde çözümleme stratejisine dayalı etkinliklerle okuma-yazmanın temel altyapısı desteklenir. Müdahale süreci; çocuğun yaşına, bilişsel/dil gelişimine, dikkat ve çalışma belleği gibi eşlik eden alanlarına ve ihtiyaçlarına göre farklılık gösterebilmekte, bu nedenle seansların sıklığı ve toplam program süresi bireyselleştirilerek planlanmaktadır. Düzenli uygulama ve takip ile DMP, çocuğun akademik becerilerinin yanında öğrenmeye yönelik motivasyonunu ve özgüvenini de hedefler.
Çocuk Genç Danışmanlığı
DMP- Disleksi Müdahale Programı
DMP (Disleksi Müdahale Programı), 6-14 yaş aralığındaki dislektik çocukların akıcı okuma ve anlama becerilerini geliştirmek için görsel işlemleme, otomatik patern, kısa süreli bellek ve fonolojik farkındalık alanlarına odaklanan yapılandırılmış bir sistemdir.
DMP- Disleksi Müdahale Programı
Çocuk Genç DanışmanlığıDMP- Disleksi Müdahale Programı, 6 yaş ile 14 yaş aralığındaki, disleksi tanısı almış ya da okuma-yazma alanında özgül öğrenme güçlüğü belirtileri gösteren çocukların becerilerini geliştirmek amacıyla hazırlanmış yapılandırılmış bir müdahale programıdır. Program, çocuğun okuma-yazma performansını ayrıntılı biçimde değerlendirmeyi, güçlü ve desteklenmesi gereken yönleri belirlemeyi ve bu doğrultuda bireyselleştirilmiş bir eğitim planı oluşturmayı hedefler. DMP sayesinde çocuğun yaşıtlarına göre okuma doğruluğu, okuma akıcılığı, okuduğunu anlama, yazım (imla) ve yazılı ifade becerilerindeki düzeyi daha net biçimde ortaya konabilir. Elde edilen bilgiler doğrultusunda çocuğa uygun çalışma basamakları planlanarak sistemli ve ölçülebilir bir ilerleme sağlanması amaçlanır.
Bu konuda destek almak ister misiniz?
Uzman kadromuz ile size en uygun tedavi yaklaşımını belirleyelim.
